看到《中国青年报》上关于“80后”的大讨论，我周围的同学都兴奋不已，因为此次讨论与我们学生密切相关。我们想，也许讨论的结果可以影响政府决策，从而改变我们的生存现状。

　学习浮躁、静不下心是社会给“80后”的罪名之一。我们中的不少人的确对专业课不十分重视，而认为学而无用是轻视专业的主要原因。

    在“80前”眼里，“80后”“永远以自己为中心”（61．4％）、“不愿意承担责任”（53．1％）、“总是高估自己的能力”（64．2％）。而承认自己确实如此的“80后”分别有28．7％、22．4％和28．1％。

再看看负责培养人才的大学，要么培养些市场不需要的人才；要么花大工夫扩招而不费心思提高教学质量，学生的水平自然不敢恭维。

　　以我校某专业为例，中国十大垃圾排行榜中它位居第四（仅代表作者个人观点），可以说市场根本不需要。可该专业竟有4个方向，据说2007年还要新增一个方向，在另一个三本学院还将挂一个方向。再看看目前4个方向的专业课教材，重复率竟高达98％。部分大学生面对专业前景渺茫的现实，不得不另谋生路，有的干脆从大三开始一节课不上，潜心考研；有的在校周围开个小店自学技术。

    1月15日晚，河北经贸大学大礼堂人头攒动。这里正在为1400多名参加“2007年全国大学生回乡调查大型社会实践活动”的大学生志愿者举行启动仪式和签名活动。本来估计能有200多人报名就不错了，竟然短短两三天时间就报了1000多人，报名担任没有任何报酬的志愿者能这么火爆，却大大出乎许多人的预料。

    “对于国家，对于三农，我们都很关心，并且愿意为此付出自己的努力，这能说我们没社会责任感吗？或许，我们只是采用了同上一代大学生不同的表达方式。”对于“80后”是“垮掉的一代”的观点，同学们并不认同。

　　再看看某些符合市场需求的专业的质量，我校某专业开了政治学这门课，半年竟换了3个老师，他们每人均从前言讲起，到学期结束时，一共才讲了三章。最后为了应付考试，在最后一节课疯狂划要点，后面的十几章在圆珠笔草草蹂躏之后宣告讲毕。

　　这可不是特殊现象，大一大二讲不完，大三大四换师忙（换的大部分是还没毕业的研究生）。

　　专业前景渺茫和专业教育质量低劣这两大弊病把“80后”大学生推向就业恐惧。除了自力更生艰苦奋斗另寻生路，他们别无办法。

　　而现在，以考研迎来艳阳天为精神支柱的学生也坐不住了，听师兄师姐们说，研究生教育一落千丈，3年学习若无名校招牌还不如参加3年工作积累经验好！

　　可是，看到“80后”大学生不务正业、上课率奇低的怪现状，一些人不分青红皂白批评一通——说你家里掏了钱不好好学习对不起爹娘，在学校癫狂堕落怎对起恩师！

　　慢着，批评者，先让我提个灯笼拿个放大镜找找我的恩师在哪里？

　　堕落论者真正应该批评的是学校。学校应该真正做到一切为了学生，以培养满足市场需要的高素质人才为一切工作的重中之重。但现状让我们痛心，很多高校为求利益盲目扩招，为显功绩盲目扩建，原来给1个人吃的馒头现在分给了3个人，我们不营养不良才怪。

　　“80后”大学生还有一个罪名叫“为了满足物欲而奔走经营以致影响学习”。各位看官大哥，你们不知道啊，我们日子不好过啊。以前大学生都是祖国的栋梁，那叫一个疼啊，浇水施肥都在义务范围。现在的学费对我们大多学生家庭来说，那是真贵！我们经济困难者比比皆是。面对着生存与发展的需要，“80后”的一部分学生干起了各种营生，利用一切可以利用的时间去赚钱，而为的仅仅是贴补学费贷款和吃饱肚子。

　　可社会却指责我们“80后”——坐不了冷板凳，耐不住寂寞，读不了原著。我晕！

　　面对生存与发展的压力，极小一部分学生确实堕落了。我坚信，“80后”的大学生整体上都在拼搏奋斗，他们是中国教育中的胜出者，他们有着在贫困面前寻求改变的壮志和实际行动。

　　“80后”的大学生并未堕落，而是整体呈现焦虑的面貌。对于大学生的整体焦虑现象，政府、学校负有不可推脱的责任。批评者应该长一双慧眼，转移矛头的指向，真正找到问题的症结所在，给“80后”大学生一个清白。更重要的是，给我们一个不再焦虑的状态。